Як собаки вчаться
Відео: Собаки навчаються чекати! Кінцівка просто порвала
Перш ніж домагатися, щоб собаки стали володіти хорошими манерами і належним чином інтегрувалися в суспільстві людей, необхідно зрозуміти, як же навчати собаку. Цей процес можна визначити як зміна в поведінці тваринного на основі попереднього досвіду. Використовуючи технічні терміни, можна сказати, що собак ефективно призводять в необхідний стан. Це означає, що поведінка собаки визначається тим, що воно приносить. Якщо після реакції тварини на благодать, що приноситься команду відбувається щось приємне або радісне, отже, тварина буде і далі проявляти таку ж реакцію на цю команду. І навпаки, якщо собака нічого не отримує в результаті свого особливого поведінки, вона буде прагнути не повторювати його.
Проте, у випадку з собаками дуже важливо зрозуміти, що ці тварини можуть усвідомити, чи є їх дія правильним чи неправильним, якщо воно нагороджується або коригується фактично в той самий час, коли виконується. Тому неправильно, коли собака, наприклад, отримує винагороди лише через п`ять хвилин після виконання команди "Сидіти!", Так як вона вважатиме, що нагорода дана за якесь наступне дію, яке може виявитися неправильним.
Собаки навчаються швидше за все, якщо нагорода чи стримування засіб застосовується в інтервалі секунди після реакції на команду. Винагорода повинна бути завжди готовим і перебувати під рукою - НЕ загорнутим і не бути в консервній банці.
Відео: Цуценята Вчаться Вити
Аналогічно сказаному вище, методи корекції поведінки повинні бути обдумані заздалегідь. Для цього вигідно мати під рукою відповідний предмет, який можна при необхідності кинути для відволікання собаки, внаслідок чого в деяких випадках вам не доведеться використовувати інші методи впливу, так як кинутий предмет зробить моментальний стримуючий ефект від виконання нею невідповідного дії.
Ніколи не тягніть і не смикайте собаку за шию, коли на ній надітий здавлюють або строгий нашийник. Тиск на шию може викликати травмування глотки, хребта і очей. Свого часу цей метод стримування досить широко пропагувався, проте було доведено, що він є надзвичайно небезпечним, а викликані використанням цього методу травми стають очевидними не відразу.
Найкращим заохоченням є шматочок корму. У процесі дресирування вам потрібно мати готовий запас таких шматочків. Якщо ж немає шматочка, задоволення більшості собак принесуть щедра ласка і похвала.
Важливо застосовувати дві форми стримування:
Відео: собака вчиться ходити в черевиках
1, Використання відволікає увагу речі, наприклад кинутого предмета або шуму бриньчала зв`язки ключів або консервної банки, наповненою камінчиками.
2. Позбавлення собаки чогось приємного. Собака особливо чутлива, якщо її відправляють на місце і ігнорують (піддають соціальної ізоляції) і не звертають на неї уваги.
Відео: Собаки навчаються чекати! Кінцівка просто порвала
При використанні стримуючих методів треба дотримуватися наступних правил.
• Методи повинні застосовуватися негайно. Повинні бути досить ефективними, щоб припинити небажану поведінку.
• Собаці необхідно давати шанс зробити будь-яку дію інакше, але щоб воно принесло їй нагороду.
• Стримувальні методи не повинні застосовуватися до полохливим і нервовим собакам і цуценятам, вік яких від 7 до 14 тижнів.
• Удари і шльопанці собака сплутає з грою і, отже, будуть абсолютно неефективними. А ігнорування собаки спрацьовує в більшості випадків. Якщо собака не слухається, відверніться і не розмовляйте з нею - це покаже їй, що подібна поведінка не заохочується.
• При виникненні будь-яких сумнівів не використовуйте стримуючі методи або відверті покарання. Краще відверніться і ігноруйте поведінку або використовуйте метод соціальної ізоляції. Деякі дресирувальники не рекомендують використовувати методи стримування, проте вони можуть виявитися дуже швидким і ефективним способом запобігання розвитку небажаної поведінки. Проте, ніколи не виходьте з себе. Для власника дуже важливо правильно застосовувати ці кошти, послідовно і об`єктивно. Фактично найкраще спробувати запобігти помилкам поведінки, а не намагатися відкоригувати ці помилки вже після того, як вони закріпилися.