"Автомат", "меблі", "дитина", "хлопчик для биття" і інші собаки (вплив типу ставлення людини до собаки на успіх її виховання)

Як правило, твердження: "Собака друг людини!", Ні у кого не викликає сумнівів, проте з досвіду знаю, що часом це буває не так. У житті часом все відбувається інакше і собака, живучи в сім`ї, може приносити не радість, а горе і проблеми. А надія виховати з цуценя вірного і відданого друга, не справджується. Проблема виховання, на мою думку, є однією з найперших, про яку повинен задуматися початківець собаківник. В основі її виникнення лежить на мій погляд кілька причин.

Багато власників собак не замислюються про сутність виховання цуценя і, через незнання, плутають його з навчанням і дресируванням, в зв`язку з чим початок цілеспрямованого виховання вони співвідносять з певним віком собаки. Мені здається що такий підхід глибоко помилковий. Інші, початківці любителі собак вважають, що варто завести породистого щеняти, і він при належному годуванні і змісті, але без особливих зусиль з їхнього боку, як за помахом чарівної палички, з маленького карапуза, сам по собі, виросте в вірного, надійного друга. Мушу їх засмутити виросте щось він виросте, але може перетвориться на злу або боягузливе, насилу керовану істоту, яке за великим рахунком і собакою то назвати не можна.

У цій родині ласкавий, симпатичний щеня кавказької вівчарки раптом перетворився на впертого, злобного звіра, що кусає всіх без розбору, і своїх і чужих ... А ця породиста німецька вівчарка з веселого цуценя виросла в жалюгідне, боягузливе створіння, яке боїться всього на світі, навіть шелесту листя і гуркоту грому.

Ось южнорусская вівчарка, будучи маленьким щеням вона часто гарчала і показувала зуби, коли гризла кістку, тепер під час годування поряд з нею перебувати небезпечно.

Для того щоб щеня став повноцінною, добре розуміє свого господаря, вихованої собакою потрібно витратити багато свого часу і сил, а часто і вдатися до допомоги кваліфікованих фахівців.

Ще одна причина виникнення проблем виховання полягає в характері бачення, сприйняття господаря собаки. Тип сприйняття впливає, перш за все, на його ставлення до свого вихованця, і, як наслідок, на форми виховання і методи дресирування. Можна виділити умовно кілька типів сприйняття собаки: "автомат", "дитина", "меблі", "іграшка", "хлопчик для биття", Додаткових власного "Я", "просто - собака", "розвивається собака".

Розглянемо кожен з них окремо.

"Собака-автомат". У книгах, виданих в Росії і за кордоном, собака розглядається, як якийсь сложноорганізованний автомат-комп`ютер, а її поведінка, на думку авторів цих посібників, базується або на умовних рефлексах, або на принципах подібних умовно-рефлекторному. При цьому у собаки, як правило, повністю заперечується здатність до прогнозування і логічному аналізу причинно-наслідкових зв`язків подій навколишнього світу.

"Яка різниця!" - Викликніть ви, - "думає собака чи ні, головне те, що ми її любимо!" Однак, як показує практика - це важливо, і щоб зрозуміти наскільки, давайте звернемося до проблеми "Мауглі".

З історії людства відомі випадки знаходження "Мауглі", Дітей вихованих в спільнотах диких звірів. Як правило, це були фізично, цілком, здорові діти, але не вміли говорити і пересувалися на чотирьох кінцівках. Важливим є те, що поведінка дітей, знайдених після досягнення певного віку, практично не піддавалося корекції, вони так і не змогли стати повноцінними людьми.

З цуценя, як і з дитини також можна виховати, своєрідного "Мауглі". Як цього досягти? Запитаєте ви. Дуже просто, достатньо діяти точно відповідно до порад, які дають більшість авторів випускаються у нас і за кордоном посібників з виховання і дресирування.

У цих інструкціях наводяться ряд нормативних команд і заохочують слів. Ними, і тільки ними, повинен користуватися дресирувальник при формуванні та відпрацювання у собаки навичок загальної слухняності і спеціальних служб. Автори цих книг рекомендують і спілкуватися з цуценям тільки за допомогою нормативних команд, мотивуючи це тим, що собака, на відміну від людини, не може розуміти сенсу слова, а тому буде плутатися, помилятися і навчатися з працею.

Тобто, відповідно до цих рекомендацій все спілкування між власником і його вихованцем має зводитися до одного - двох десятків слів. І початківці собаківники часом сліпо слідують цій раді і в результаті самі того не відаючи створюють собачого "Мауглі".

Пес, вихований таким способом, очевидно, може бути прекрасним служака, але не цікавий в плані спілкування, так як не сильно розвинений, а часом і просто небезпечний для оточуючих, так як погано розуміє поведінку людини. "Мауглі" вони є "Мауглі"!

У собачих племінних розплідниках час спілкування людини з собакою обмежена, тому саме там живе багато "собак - мауглі". Вдивіться в очі собак вихованих в цих умовах і ви переконаєтеся в моїй правоті.

"Собака-дитина". В уявленні багатьох, собака це така ж людина як і вони самі, але тільки не вміє говорити, і ставлення до неї відповідне, як до дитини. Собаки, виховані таким чином, як правило, мають хороший психоемоційний контакт зі своїми власниками, "інтелектуально" розвинені, мають здатність до тривалої концентрації уваги, цікаві в спілкуванні, проте розпещені і примхливі.

В наслідок такого підходу до процесу виховання, у собаки не сформовані чіткі поняття про субординацію, з`являються перекоси у взаєминах між членами сім`ї і собакою, що призводять, часом, у міру її дорослішання, до серйозних, важковирішуваними проблем. Наприклад, неспровокованої агресії собаки по відношенню до членів сім`ї, в якій вона проживає.

сторінки1 |2 |