Інстинкт

інстинкт (Від латинського слова спонукання) - це сукупність складних вроджених реакцій (актів поведінки) організму у відповідь на зовнішні і внутрішні подразники. Інстинкти виникли у тварин в процесі еволюції як пристосування до типових для даного виду умов існування. Так як вони обумовлені генетично, то можуть проявлятися в відповідний період індивідуального розвитку, не вимагаючи спеціального навчання або тренування. Наприклад, новонароджені ссавці відразу починають смоктати молоко матері, тільки що вилупилися каченята вміють плавати, а ластівки в певному віці піднімаються в повітря, навіть якщо перед цим їх містили в тісних клітках, де вони не могли ворушити крилами.

Інстинкти зазвичай являють собою стабільні комплекси рухів, подібні як у однієї особини протягом усього життя, так і у різних особин даного виду. Наприклад, всі бобри будують свої греблі і хатки однаковим способом, все качури крижні, доглядаючи за качками, роблять одну і ту ж послідовність рухів, все хижаки сімейства котячих вбивають жертву особливим укусом в шию. Багато інстинктивні дії настільки стійкі й характерні, що можуть служити відмінними ознаками виду, їх використовують в систематиці так само, як ознаки будови.

інстинкти різноманітні- завдяки їм тварини задовольняють всі основні потреби. Вони проявляються при певних станах організму - голод, страху та ін. В такому стані у тварини виникає пошукова активність. Так, голодне тварина відправляється на пошуки корму, а в сезон розмноження починає вибирати територію для гнізда. Пошукова активність залежить від індивідуального досвіду тварини. Вона триває до тих пір, поки не будуть знайдені ті особливі подразники, (їх називають ключовими), які можуть викликати потрібну в даній ситуації інстинктивну реакцію. У період вигодовування пташенят стимулом, що викликає годування, у одних видів птахів служить широко розкритий дзьоб пташеняти з характерною забарвленням, а в інших (наприклад, чайок) та ж реакція виникає, коли пташеня клює пляма на дзьобі батька. Ключові стимули відіграють важливу роль в організації суспільного поведінки тварин. Завдяки особливостям забарвлення і будови тіла пізнають один одного батьки і діти, представники одного виду.

Бджола збирає нектар - один з інстинктів у комах

Інстинктивні дії так тонко пристосовують тварина до зовнішніх умов, що здаються нам часом розумними. Однак вони здійснюються автоматично, без усвідомлення їх цілі, наосліп. Наприклад, бджоли продовжують наповнювати медом стільники з зруйнованим дном, а багато видів птахів вигодовують підкидьків-зозуленят, абсолютно несхожих на їх власних пташенят.

В організації поведінки комах інстинктам належить провідна роль. Особливо складні вони у громадських комах - бджіл, мурашок, термітів, кожен член сім`ї яких вже при народженні інстальовано програму дій на все життя. Завдяки чіткості цих програм здійснюється "розподіл праці", Що вражає своєю складністю і доцільністю: будівництво гнізда, підтримання його в чистоті, догляд за личинками, створення запасів їжі, відселення нових сімей. Деякі види мурашок, які харчуються цукристими виділеннями попелиць, доглядають за цими комахами, "пасуть" їх як худобу: охороняють від шкідників, на зиму забирають самок в мурашник, переселяють попелиць на більш соковиті пагони.

Інстинкти складають основу поведінки практично всіх видів тварин, але особливо нижчих. Вони наділяють їх набором адаптивних (пристосувальних) реакцій, готових до вживання при першій же необхідності, і тому особливо важливі для тварин з коротким терміном життя або позбавлених турботи про потомство. Але чим вище організовано тварина, тим більшою мірою у нього інстинктивні реакції доповнюються і вдосконалюються за рахунок придбання індивідуального досвіду шляхом вироблення умовних рефлексів. Людина також наділений з народження багатьма інстинктивними реакціями (смоктання, міміка та ін.), Але у формуванні його поведінки навчання відіграє незрівнянно більшу роль, ніж в поведінці будь-якої тварини. Інстинктивні реакції людини знаходяться під контролем його свідомості.

Джерело: Енциклопедичний словник юного біолога. Укладач Аспиз М. Е. Видавництво "Педагогіка", Москва, 1985