Життя зозуленяти в чужім гнізді

Життя пташеня зозулі в гнізді будь-якого виду співочої птиці, яка його виховує, - одна з найбільш добре вивчених сторін біології звичайної зозулі. Багатьом орнітологам вдавалося знаходити зозуленят в гніздах самих різних птахів і простежувати їх поведінку і розвиток. Здавалося б, матеріалу з цього питання накопичилося достатньо, щоб освітити його в науково-популярних виданнях є і об`єктивно. І тим не менш популярна література страждає у нас одним загальним недоліком, особливо, якщо мова йде про біології птахів.

На догоду так званій жвавості і образності викладу в жертву приноситься науковий рівень. При цьому іноді спотворюються не тільки самі факти, але і їх інтерпретація. Це відбувається тому, що багато популяризатори беруть на себе сміливість з великим натхненням писати про те, чого вони самі ніколи не бачили. В результаті образ предмета і саму суть явища виявляються настільки далекими від дійсності, що фахівцям залишається лише розводити руками або з метою встановлення істини писати самим. Писати при цьому треба так, щоб зрозуміти їх могли всі, а не тільки обраний коло вчених і їх найближчі колеги. Одним словом, популяризувати науку повинні самі вчені. Історія російської науково-популярної літератури знає чимало прекрасних прикладів подібного роду.

Чим рідше вдається спостерігати явище і чим більше в ньому ще неясних сторін, тим, природно, ширше можливості для довільного його тлумачення і прояви фантазії популяризаторами-нефахівцями. Біологія зозулі в цьому сенсі дуже показовою є. У ній ще багато загадкового. Проте, отримані факти залишаються фактами, і з ними не можна не рахуватися. Однак в сучасній науково-популярній літературі вони висвітлені недостатньо повно, а в деяких випадках навіть не об`єктивно. Наприклад, про те, як відбувається вилуплення зозуленяти з яйця, в одній з популярних статей повідомляється: "І ось всередині яйця хтось починає ворушитися. Шкаралупа розлітається на друзки, і з яйця з`являється маленьке, схоже на жабу, чудовисько з безформною головою, з величезними очима витрішкуваті. Буквально не встигнувши зробити першого вдиху, чудовисько підповзає під одного з пташенят, що вилупилися, піднімає його, вигнувши свою голу спинку, і, незважаючи на крики і опір, викидає пташеня з гнізда". Тут буквально все неправда: яйце ніколи вщент не розлітається, так як звільнення від шкаралупи - процес поступовий і порівняно медленний- перший вдих пташеня робить чи не після вилуплення, а за кілька годин до нього-викидати пташенят виду-вихователя він починає не відразу, а через кілька годин, іноді через добу-процес викидання протікає в повній тиші - ніхто ніколи не кричить і т. п.

Інший популяризатор зоологічної науки в книзі "У світі живої природи", Випущеної в 1980 році видавництвом "наука", Прагнучи пояснити читачеві, яким чином у зозуленяти могло виникнути настільки виняткове пристосування, як рефлекс викидання своїх побратимів по гнізду, пише, що нібито нескладні досліди роз`яснили картину. Виявляється, сліпі пташенята багатьох видів птахів прагнуть викинути з гнізда сторонні предмети. Мало того, якщо помістити в гніздо з дрібними птахами великого пташеня, він веде себе, немов зозуленя, і прагне викинути своїх слабших сусідів з гнізда. Такі досліди нібито успішно реалізуються лише в досить теплу погоду. У орнітолога подібне твердження викликає повне здивування, бо кожен, хто знайомий з гніздовий життям птахів, скаже, що такого в природі не буває. Однак недосвідченого читача ця заява, та ще з посиланням на "досліди", Може ввести в оману. Подібне спрощенство при поясненні одного з найчудовіших явищ в житті зозуль, причому не одного виду, а цілої групи споріднених видів, неприпустимо в науково-популярній літературі. До питання про способи, за допомогою яких різні групи птахів - гніздових паразитів розправляються з сусідами по гнізду, ми будемо повертатися ще неодноразово, настільки це важливий з еволюційної точки зору питання. Забігаючи трохи наперед, можна сказати, що кожній групі птахів-паразитів властиві свої прийоми поведінки, свої пристосування, що дозволяють їх пташенятам виживати в чужих гніздах. Нижче мова поки піде про поведінку і життя пташеня звичайної зозулі.

Нам неодноразово доводилося спостерігати за розвитком і поведінкою зозуленят в гніздах різних співочих птахів. Спостереження проводилися протягом всього періоду життя пташеня в чужім гнізді - "від яйця до дорослої птиці", З моменту його вилуплення до вильоту з гнізда. Особлива увага при цьому зверталася на характер взаємин зозуленяти і його вихователів, а також на ступінь сумісності їх вроджених звичок. Справа в тому, що зозуля і її господарі належать до різних загонам птахів. Якщо не брати до уваги інших видів паразитичних зозуль, то серед всіх інших груп птахів, які ведуть паразитичний спосіб життя, подібних прикладів більше немає. Паразитизм зозуль в цьому відношенні явище виняткове. Їх виховують горобині птахи, які не мають з ними ніякого спорідненості. Всі інші групи гніздових паразитів виростають в гніздах представників того ж роду, сімейства або, принаймні, того ж загону. Випадок з зозулями - особливий, і, природно, питання про налагодження контактів між гніздовим паразитом і його господарем становить найбільший інтерес.

Звичайна зозуля (Cuculus canorus)

перші контакти. Перший контакт зозуленяти з його вихователем виникає, коли він знаходиться ще в яйці, приблизно за 12-15 годин до. вилуплення. Як і у всіх інших птахів, яйце з ембріоном зозулі до цього часу починає "стукати". Якщо прикласти його щільно до вуха, то можна почути регулярно повторювані клацають звуки. Раніше вважали, що клацання виникають від удару дзьоба пташеня на шкаралупі. Пізніше з`ясувалося, що цей звук збігається з актом легеневого дихання. Дзьоб пташеня тут ні до чого. Таким чином, перший вдих зозуленя робить ще в яйці, коли його дзьоб, прорвавши подськорлупової оболонку, потрапляє в повітряну камеру яйця, яка знаходиться у тупого кінця. За кількістю клацань можна судити про кількість зроблених вдихів. Клацання є своєрідним сигналом, що свідчить про близькість терміну вилуплення. Вони спонукають самку інтенсивніше обігрівати кладку і не сходити з гнізда, що дуже важливо для нормального вилуплення. Пташенята у всіх птахів звільняються від шкаралупи самі, без допомоги батьків. Так відбувається і у зозуленяти. Процес вилуплення вимагає від дозрілого ембріона великої затрати сил, енергійних рухів, а це можливо лише при досить високій температурі, яка дорівнює приблизно 39 градусам за Цельсієм. Її і створює самка, щільно сидить на кладці. Коли самку будь-хто лякає і вона злітає з гнізда, процес вилуплення затягується або зовсім завмирає. При цьому зазвичай припиняються і клацання. Це, однак, не означає, що зародок загинув. При зниженій температурі він може досить довго не користуватися легкими, а задовольнятися зародковим, так званим аллантоісной, диханням, яке в цей час ще функціонує. Інтенсивний же обігрів кладки самкою знову створює умови для активних дій пташеня, спрямованих на звільнення від шкаралупи.

процес вилуплення. Першим в змішаній кладці зазвичай починає "стукати" яйце, підкладене зозулею. В цьому випадку і зозуленя з`являється на світ раніше своїх побратимів по гнізду. Природно, що увага батьків буває звернена перш за все на нього. У перший же день вони починають його годувати. При цьому нерідко відлучається від гнізда і самка. У зв`язку з цим процес вилуплення її власних пташенят кілька затягується. Зазвичай вони з`являються на світ пізніше і найчастіше вночі, коли вона щільно сидить на гнізді.

Вилуплення пташеня зозулі протікає стрімко, так як він дуже активний з самого початку. За спостереженнями А. Н. Промптова, новонароджений зозуленя іноді встигає звільнитися від шкаралупи за 10 секунд після порушення її цілісності. Однак цьому передує тривала робота. Ембріону доводиться довго зсередини дряпати шкаралупу дзьобом, який забезпечений так званим "яєчним зубом". таке "озброєння" характерно для пташенят всіх видів птахів. Це історично виникло пристосування, без якого пташенята не були б в змозі вилуплюватися самостійно. Перед вилуплення пташеня-зародок займає певне положення, типове для дозрілого пташиного ембріона. Спина його сильно вигнута і орієнтована на тупий кінець яйця. Голова підвернена під праве крило і прикрита правою ногою. Дзьоб з яєчним зубом видається з-під правого крила і розташовується майже паралельно поверхні шкаралупи. При цьому він знаходиться від вершини тупого кінця на рівні приблизно третини яйця. В процесі вилуплення пташеня час від часу розгинає спину, намагаючись підняти голову, і відштовхується ногами від нижньої, гострої, частини яйця. В результаті цих спроб дзьоб пташеняти набуває рух у напрямку знизу вгору. При кожному русі голови яйцевої зуб стосується шкаралупи і дряпає її зсередини. Через деякий час пташеняті вдається пробити шкаралупу. Зовні місце пролому має вигляд характерною зірочки або горбка. Іноді його легше виявити на дотик, ніж на око.

Оскільки вилуплюються пташеня в своєму прагненні звільнитися від шкаралупи робить різкі рухи, його положення всередині яйця поступово змінюється. Відповідно змінюється і положення дзьоба по відношенню до шкаралупи, що призводить до проламів шкаралупи в різних місцях. Остаточне визволення починається після того, як її цілісність виявляється порушеною приблизно на третину або чверть окружності яйця. Після декількох різких рухів пташеняті, нарешті, вдається випростатися і відкрити шкаралупу. Через щілину спершу зазвичай з`являються передні кінцівки. Потім, впираючись головою в тупий кінець яйця, а ногами в гострий, зозуленя енергійним рухом остаточно ламає шкаралупу на дві частини і виповзає з неї. Тепер будова новонародженого зозуленяти можна вивчати в усіх деталях.