Навіщо дитині іноземні мову. Коли і як навчати іноземної мови

У сучасному світі знання хоча б однієї іноземної мови дає великі привілеї. Це можливість легко спілкуватися з іноземцями, читати оригінальну зарубіжну літературу, знайти гідну роботу. У багатьох фірмах прийнято доплачувати працівникам, які знають інші мови, в деяких організаціях це знання є обов`язковою умовою. Зрештою, освіта завжди цінувалося, було синонімом престижу. Раніше вивчитися іноземному могли дозволити собі тільки люди з аристократичних шарів. Зараз, як і раніше, найпопулярнішою мовою є англійська, за ним ідуть німецька, французька. Тільки тепер вивчення є абсолютно всім. Уроки іноземної мови викладають в школах, інститутах, існують мовні гуртки, наявність всіляких посібників для самонавчання радують око. Часто батьки намагаються самі навчати своїх дітей-дошкільнят. Розберемося з тим, як оптимізувати такі уроки, з якого віку почати навчання і чи потрібно це взагалі.

Навіщо дитині потрібна іноземна мова

Перш ніж почати навчання обов`язково потрібно відповісти на питання, а навіщо дитині потрібна іноземна мова. Може бути, ви часто їздите всією сім`єю за кордон, плануєте на майбутнє, наприклад, переїхати жити в іншу країну? Можливо, ви або ваші родичі розмовляють двома мовами. А може бути вся справа в моді, престиж, високий рівень виховання, яке ви хочете дати своєму чаду? Якщо ви змогли знайти чіткий, ясний відповідь на питання, то можна сміливо приступати до навчання. Причина вивчення іноземної мови буде мотивувати дітей на отримання та запам`ятовування нової інформації. Вони самі повинні розуміти, усвідомлювати, що їм це потрібно зараз або знадобитися трохи пізніше. Якщо ж діти твердо впевнені, що іноземний їм ніколи не стане в нагоді, то змусити їх вчитися буде вкрай складно. Їх запам`ятовує здатність знизиться через відсутність уваги і інтересу до навчання. Тому так важливо знати, для чого потрібен конкретній людині іноземну мову. Навіть дорослі без чіткої мотивації не зможуть належним чином пройти навчання.

З якого віку починати навчання

Припустимо, що ви змогли відповісти на головний мотивуючий питання. Що далі? Варто подумати, коли краще почати заняття, з якого віку дитини. Деякі батьки переконані, що новим мовам малюка потрібно вчити буквально з пелюшок. Вони пояснюють свою думку тим, що у віці від 0 до 3-4 років діти вбирають в себе як губки всю що подається їм інформацію. Інша частина батьків займає протилежну цій позицію, вважаючи, що такий ранній навчання іноземним мовам ні до чого доброго не приведе. Вони виступають в підтримку щасливого безтурботного дитинства, що не завантаженого науками, навчанням, освітою. Це питання вони повністю перекладають на школу, коли, на їхню думку, і настає саме час для цього. Насправді вік для навчання не настільки важливий. Вивчення іноземних мов буде продуктивно тоді, коли дитина зрозуміє, що це йому потрібно, тобто коли він зможе відповісти на питання «навіщо?». Якщо говорити про пам`ятною здібності дітей, то дійсно, в ранньому дошкільному віці все засвоюється краще і швидше. Якщо є гостра необхідність вивчати мову зараз, то це цілком можливо. Виправданою причиною такого раннього навчання може бути двомовність батьків або одного з них. Особливість вивчення паралельно двох мов, рідної та іноземної, в такому юному віці полягає ось у чому. По-перше, всі знання відкладаються в пам`яті на довгі роки і їх практично неможливо забути. По-друге, навчання займає тривалий час. Якщо в зрілому віці можна задати прискорений темп, то тут цього робити не можна.

як навчати

Якщо ви прийняли рішення навчити своїх дітей іноземної мови, то необхідно робити це так, щоб їм було максимально цікаво, весело, забавно. Дивлячись на шкільну програму, стає ясно, чому більшість дітей погано засвоюють матеріал. Уроки проходять настільки одноманітно, монотонно, що школярі просто-напросто нудьгують, а в такому стані вкрай складно щось зрозуміти і запам`ятати. Тому, ще раз нагадаємо, що головні правила вивчення іноземних мов це правильна мотивація і цікаві заняття. Як зробити уроки запам`ятовуються? Для цього варто використовувати такі засоби, як гри, казки, вірші та пісні. Ігри можуть бути будь-якими, все обмежується лише вашою фантазією. Дошкільнятам подобаються всілякі рольові ігри. Наприклад, можна зіграти в «магазин», «лікарню», «школу» і т.д. Залежно від теми гри вивчати відповідні їй слова, фрази, пропозиції. Використовуючи казки, потрібно читати їх на двох мовах. Переходити до вивчення нової варто тільки тоді, коли діти добре засвоїли зміст іноземного варіанти попередньої казки. Пісеньки та віршики потрібно заучувати, знаючи при цьому їх значення, повторювати їх регулярно.

принципи навчання

Організовуючи мовне заняття, необхідно завжди підтримуватися основоположних принципів, які дозволять повноцінно освоювати урок. Таких принципів чотири, спрямовані вони на зір, слух, розмовну мову, тактильне відчуття. Вивчаючи нові слова, фрази, діти повинні чути, як вони вимовляються. Це важливо для формування правильної вимови і сприйняття мови на слух. Навіть багато дорослі при вивченні стикаються з проблемою аудіювання, коли при наявності великого словникового запасу, знань граматики, умінь читати і перекладати тексти, вони не можуть зрозуміти іноземну мову. Тому потрібно приділяти розмови іноземною більше часу. Також необхідно бачити, як пишуться слова, це допоможе з освоєнням перекладу і читання. Якщо при вивченні окремих слів дитина буде бачити, наприклад, на зображенні, що вони позначають, то це прискорить процес запам`ятовування. А ще краще, якщо ці предмети, дії можна буде відчути. Наприклад, помацати плюшевого ведмедика, погортати книгу, побігати або пострибати, одночасно промовляючи відповідні іноземні слова. Діти повинні вголос промовляти і повторювати слова, фрази, пропозиції. Це буде складатися в скарбничку досвіду по розмовної мови.

Відео: Англійська для дітей

Кілька порад батькам

Наостанок дамо батькам, які вирішили навчати своїх чад іноземних мов, кілька простих порад.

• Не змушуйте дитину вивчати нову мову через «не хочу». Краще постарайтеся зробити все, для того щоб він захотів отримати ці знання.
• Якщо процес навчання йде не так швидко, як ви очікували, що щось не виходить, то не варто засмучуватися через це, тим більше лаяти, підвищувати голос на дитину.
• Заняття з маленькими дітьми краще проводити в один і той же час, але їх тривалість нехай диктують діти. Якщо вони не готові займатися, наприклад, 20 хвилин в день, то не наполягайте на цьому. У дні, коли на дітей знаходить лінь, можна приділити всього кілька хвилин на повторення вже вивчених слів.
• Не забувайте хвалити хлопців за їхні успіхи. Можливо, комусь здасться це не істотним, але діти в цьому велику потребу.