Погляд зсередини (гуманна дресирування собак)

В даний час в теорії та практиці дресирування, співіснують прямопротівоположное точки зору на її методи. Одні фахівці вважають, що дресирування повинна бути "м`якої", а інші "жорсткої". одні прихильники "переконання", інші "примусу". Хто ж з них має рацію? Давайте спробуємо розібратися.

У багатьох європейських країнах, при дресируванню собак заборонено використання методів заснованих на дії електричного струму, і застосування суворих нашийників, вважається, що це "негуманно". А в нашій країні, інструктора, часом, рекомендують в разі непокори або будь-якої іншої провини собаки, а то і просто для чіткості відтворення відпрацьованих навичок, бити її. Іноді вони навіть показують на собаках власників, як це потрібно правильно робити. Мабуть, їх розуміння "гуманності" вичерпується гаслом - "Мета виправдовує засоби". Дуже сумно на цю дресирування дивитися з боку, особливо тоді, коли цими власниками є діти і підлітки. З цієї причини деякі дресирування майданчики можна назвати "школами жорстокості". З позицій іншої точки зору, яка отримала широке поширення в нашій країні і за кордоном собаку потрібно дресирувати тільки за допомогою ласки і умовлянь, тобто без примусу з боку дресирувальника. Ці розбіжності в поглядах викликані, очевидно, відсутністю єдиних поглядів про ступінь гуманності тих чи інших методів дресирування. Ключ до розуміння виниклих протиріч, як мені здається, знаходиться в розшифровці поняття "гуманне". У буквальному перекладі з латинської "гуманне" означає "Очеловечное, людське".

У світовому співтоваристві склалися певні погляди на відносини між людьми. Можна сказати, що людська "мораль" - Це кодекс досить чітко сформульованих понять. В цьому кодексі поняття гуманізму має якийсь об`єднуючий сенс, який визначає основу відносин. Не дивно тому, що поняття глибоко вкорінене в свідомості людей було перенесено, майже автоматично, на відносини між людьми і тваринами.

Вченим, що вивчають життя псових в природному середовищі існування, добре відомо, що існуючі уявлення про моральні та етичні аспекти людських відносин, абсолютно неприйнятні для оцінки характеру взаємовідносин між тваринами. На мою думку, в існуюче уявлення про гуманне ставлення до собаки повинні бути внесені деякі корективи. Вважаю, що настав час, коли на поняття гуманності необхідно поглянути не тільки з позицій людини, але і з позицій собаки. Без знання основних етологичеських і екологічних видових особливостей поведінки та обліку законів соціальної організації зграй псових людина не зможе правильно, а отже, гуманно будувати свої відносини з собакою. Те, що з позицій людини здається гуманним і відповідно не жорстоким, з точки зору собаки, насправді, може бути вкрай жорстоко. Адже в зграях диких псових своя мораль і своя етика собача.

На мій погляд, гуманними, є такі методи дресирування, які не травмуючи психіку собаки, покращують психоемоційний контакт між собакою і її дресирувальником.

Тому, хто з тієї чи іншої причини тривалий час тісно спілкувався з собаками, добре відомо, що, хочемо ми того чи ні, але якщо собака живе в місті, серед людей, її необхідно виховувати. У процесі виховання до неї, незалежно від нашого бажання, доводиться застосовувати примус, так як одними вмовляннями бажані для людини норми поведінки у собаки сформувати не можна.

Відомо, що цуценята схильні до лідерства, у міру дорослішання, намагаються нав`язати свою волю членам сім`ї, в якій вони проживають, тобто зайняти в ній чільне місце. Якщо такий собаці (з позицій сили) вчасно не визначити належне їй місце в уже існуючому табелі про ранги, то вона спробує керувати домочадцями за допомогою сили. Іншими словами, непокора собака починає підкоряти собі власних господарів пускаючи в хід зуби. З проблемою - "агресія на членів сім`ї" до нас, в школу, звертаються власники собак різних порід. Треба відзначити, що собака ставить себе по рангових положенню вище своїх власників, якщо навіть і не кусає господарів, то часто приносить їм неприємності іншими способами. Наприклад, тікає від них, вигулюючи годинами, підбирає всяку погань на вулиці, кидається на сторонніх людей і собак, або нищить своїм гавкотом на вулиці і будинки і т.п.

Власники таких собак, як правило, спочатку будучи прихильниками дресирування заснованої на ласці і переконанні, раптом стають затятими її супротивниками і застосовують часом дуже жорстокі, негуманні способи впливу на собаку.

Зайве м`яке ставлення, особливо до собак великим, схильним до домінування, часто призводить до серйозних, які важко виправити перекосів у взаєминах між собакою і членами сім`ї, а часом і до трагічних наслідків.

Професіоналам добре відомо правило: чим краще задатки собаки, її робочі якості, тим складніше і грамотніше повинен бути процес її виховання і дресирування. Собаківники-любителі, часом, не справляються з такими собаками, їм не вистачає знань, вміння і досвіду. І в наслідок цього кращі робочі пси вибувають з племінної роботи клубів. Їх здають в ветеринарні лікарні, в розплідники, а часом вони подорожують "домовилися", Кочуючи від одного тимчасового господаря до іншого.

Мені здається, що будь-яка людина стикався з подібними фактами змушений буде прийти до висновку, що не доподчініть собаку негуманно, так як від цього буває погано і собаці і людині. Однак, перепідпорядкувати, обмежити доступ собаку паличної дисципліною ще менш гуманно. Як же бути?

Виходячи з визначення даного вище (про гуманні методи дресирування), при дресируванню необхідно застосовувати такі дії, які не викликають тривалого, хворобливого психоемоційного напруження (стресу) у собаки і негативних змін у відносинах між дресирувальником і собакою.

На мій погляд, для собаки гуманними будуть впливу характеризуються наступними ознаками: а) понятние- б) адекватні по сіле- в) адекватні по тривалості- г) прівичние- д) етологічна значімие- е) знеособлені. Розглянемо ці характеристики впливів.

Зрозумілими для собаки, є ті дії і впливу дресирувальника, які однозначно трактуються собакою (які їй зрозумілі).

Здавалося б, немає більш гуманного методу дресирування, ніж харчової (або вкусопоощрітельний), однак, і застосовуючи його можна з успіхом мучити собаку. Ось простий приклад дуже часто зустрічається на практиці.

Ви вирішили навчити цуценя лягати по команді, звичайно, при правильній роботі, собака вирішує цю задачу протягом 5-10 хвилин. Однак, дл початківця дресирувальника складність полягає в тому, що використовуючи принципи оперантного навчання, підкріплення необхідно давати строго в певний момент часу. Якщо у вас немає чіткого плану роботи з цуценям і ви, або спізнюєтеся підкріплювати його дії, або підкріплюєте їх передчасно, собака не зможе зрозуміти поставлене перед нею завдання. У відповідь на незрозумілі для неї дії господаря, собака, звичайно, проявляє бурхливий емоційний протест, а потім відмовляється від роботи. Якщо ви вчасно не перебудувалися, то в подальшому ваш вихованець постарається уникнути ситуацій, пов`язаних з навчанням навичкам укладання. Це станеться тому, що результативне поведінка призводить до психоемоційного напруження. Хіба це гуманно?