Участь бабусь у вихованні дитини

Участь бабусь у вихованні дитини - тема вічна і невичерпна. Вітчизняні традиції родинної педагогіки відводять такого роду виховання найважливіше місце. Історичні форми російської сім`ї завжди мали на увазі найактивнішу участь старшого покоління в становленні дитини. Війни, революції, кризи, масштабні соціальні трансформації та злами - все це, за великим рахунком, лягало на плечі наших бабусь. Тепер же уклад життя багатьох сімей (і не тільки міських) значно змінився. Прийшов час переосмислити роль бабусь і дідусів, знайти нові, по можливості, безконфліктні і продуктивні форми сприяння. Старше покоління досі може дати дуже багато, допомогти і порадити, але, все ж, деякі їхні погляди і установки порядком застаріли.

Залишення дитини на піклування бабусі

Сучасні погляди на становлення особистості дитини свідчать, що до року маленька людина відчуває гостру потребу в постійному контакті з батьками. З мамою в першу чергу, звичайно. Таку емоційно-офіційними установами зв`язок краще не переривати більш ніж на день (максимум добу), навіть якщо бабуся постійно відвідує і для дитини повністю «своя». Психологи вбачають у цьому причину безлічі «дорослих» неврозів і тривожних станів, оскільки формується дитяче підсвідомість засвоює відчуття «покинутості». Починаючи з півторарічного віку термін піклування можна збільшити до двох-трьох днів, за умови, що бабуся прийде до дитини і не буде різкої зміни «середовища існування».

Відео: Інтерв`ю з ЕКСПЕРТАМИ

Такі періоди спілкування з бабусею, хоч і кілька хвилюючих для батьків, приносять малюкові масу емоцій і вражень. Дитина на час перемикається в інше середовище взаємодій, збагачує свій комунікаційний досвід, винаходить і пробує нові ігри. У період від року до трьох, коли батькам об`єктивно важко поєднувати виховання і кар`єру (навчання), участь старшого члена сім`ї здатне «розвантажити» маму від маси клопоту. Бабусі все знають і вміють, все приготують і нічого не забудуть (в ідеалі J).

На даному етапі потрібно виробити якийсь сімейний «пакт про виховання», нехай і шляхом складних переговорів. У кожної сім`ї складається певна педагогічна стратегія зі своєю унікальною мірою дисципліни і свободи. Потрібно переконати бабусю залишатися в цих умовних рамках, і не дозволяти занадто балувати дитини, а вже тим більше не «будувати». Нерідко «прародительки» і самі знаходять золоту середину, оскільки не мають модних «Надочікувань» і легше знаходять природний контакт.

Природно, не кожна дитина добре сприймає таке піклування по вроджених рис характеру, тому «привчання до бабусі» в ранньому дитинстві має бути поступовим і без шокової терапії. Найчастіше діти з легкістю переносять денний період спілкування, але при вечірньому укладанні починають серйозно вередувати. В даний час в такій ситуації на допомогу мамам можуть прийти мобільний зв`язок або скайп. У будь-якому випадку, краще, якщо бабуся переночує в вашому домі, щоб зайвий раз не травмувати дитину - в цій справі важлива поступовість.

Постійний контакт між батьками та бабусями-дідусями допомагає виробляти загальні педагогічні принципи. Психологи виділяють три найбільш поширені моделі такої взаємодії:

• У сім`ях, де зв`язок поколінь і обмін досвідом проходить по гармонійному сценарієм (на жаль, це рідкість) можна встановити своєрідну «демократію». Іншими словами, кожен з вихователів сповідує власні погляди і займається з дитиною за своїми правилами, природно, в умовних рамках «безконфліктності».
• Модель, коли за бабусею визнаний беззаперечний авторитет, як в побутових питаннях, так і в педагогічних. Часто на практиці це означає виражене усунення батьків від виховання, але не завжди. Є в нашій Батьківщині дійсно досвідчені і всезнаючим бабусі, на яких можна положітьсяJ.
• Варіант, при якому чільну роль грають погляди і правила батьків. Бабуся переважно виконавець, максимум має право консультативного голосу. Така модель в сучасному суспільстві (особливо в великих містах в сім`ях з високим рівнем життя) дольной поширена. Подібна схема рідко буває безконфліктної, але теж має право на життя.

Існує і четверта схема, при якій старше покоління як би усувається від участі в житті малюка. Ця тема делікатна і інтимна, тому не варто рубати з плеча. Може бути, бабуся просто боїться нової відповідальності-призабули навички догляду та виховання, може бути ще щось. У цьому випадку потрібен відкритий діалог всередині сім`ї, підтримка і взаємна довіра.

Стійкі «бабусині» погляди

Проблема передачі педагогічними засобами досвіду від покоління до покоління з розряду вічних. Але в нашій країні вона має свої особливості, починаючи з національних (доброта), закінчуючи соціальними (перехід від радянської системи до капіталістично-європейської). У нас свої погляди, в більшій мірі засновані на науковому підході, у них свої, сформовані на практиці і традиційні. Завдання максимум - знайти гармонійний баланс між цими полюсами, а значить «бабусині погляди» треба представляти з усією ясністю. Перерахуємо коротко основні:

• Дитину потрібно виховувати за суворими правилами, щоб не вийшов ледар / утриманець / мрійник / кримінальник - потрібне підставити.
• Карати дитину категорично не можна, тільки ласка і турбота, адже дитинство таке коротке і попереду чекає безліч розчарувань.
• Відповідальність за дитину цілком і повністю на плечах батьків, а бабуся лише порадник (справедливий арбітр).
• Вся повнота «влади» на бабусі, адже саме вона виховала одного з батьків, тільки вона знає як треба, останнє слово у важливих справах завжди за нею.
• Дитина самостійний, розумниця, вундеркінд, «лапочка» і т.п. Все вирішує тільки він. Ситуативний, безсистемний підхід.

Всі ці та багато інших «бабусині установки», будучи вираженими в яскравій формі, доставляють чимало клопоту і переживань батькам. Такі моменти слід промовляти, переконувати, аргументувати - максимально намагатися знайти спільну мову і виробити розумну стратегію.

Довіра і взаєморозуміння

Співпраця і сприяння - це ключ гармонійному рішенням «надзавдання» гармонійного виховання дитини. Такий процес вимагає взаємних жертв і компромісів, поваги до заслуженого авторитету і стійкості у відстоюванні своїх поглядів. Обидва ці умови складні в застосуванні, але необхідні як повітря. Чималий відсоток бабусь впевнений в своїй непогрішності, у вічності і абсолютності педагогічних істин, засвоєних в молодості і випробуваних на практиці.

Багато молоді батьки захоплені новомодними течіями, хочуть виховати максимально вільну і гармонійну особистість, часто «вундеркінда». Конфлікт в подібній розстановці мотивів неминучий і закономірний, але і боятися його не варто. Здорова конкуренція моделей - це діалектика, необхідна умова будь-якого реального розвитку. Але - це важливо - конкуренція повинна бути виключно здоровою, договороспроможною і в рамках сприяння.