Вікові кризи у дітей

Життєва криза завжди приносить з собою неприємні почуття, емоції. Людина, навіть дорослий, відчуває себе вибитим з колії, звичного ритму життя. Знання особливостей психологічного розвитку дітей необхідно різним фахівцям, наприклад, лікарям, психологам, соціальним працівникам, вихователям, педагогам. Ця інформація буде не менш важлива для батьків, які так чи інакше будуть стикатися з проблемами поведінки своїх чад. Знання особливостей вікових криз у дітей допоможуть знайти правильний підхід, згладити гострі кути, розібратися з основними проблемами дорослішання дитини.

Поняття вікового кризи

Спостереження і дослідження психологів показали, що дитяче розвиток відбувається нерівномірно. Весь цей процес умовно поділяється на етапи. Той час, де закінчується один щабель і починається інша, є переломним моментом. Вікова криза - це складний, нестійкий, проблемний період розвитку, в якому відбувається цілісне зміна особистості. Різні етапи дорослішання припускають перехід на новий соціальний рівень. У всіх дітей вікові кризи відбуваються приблизно в один і той же час, в аналогічному віці. Це визначає динаміку розвитку.

Раніше багато вчених говорили про кризи, як про хвороби, які порушують нормальний розвиток дітей. Однак радянський психолог Л. С. Виготський розробив і висунув оригінальну концепцію. У ній він розглядав такі процеси, як природні, необхідні етапи розвитку, на яких відбувається вкоренилася психологічний розвиток особистості.

Вікові кризи дітей часто супроводжуються незвичайною поведінкою: примхливістю, агресією, впертістю і т.д. Але це не означає, що у кожної дитини повинні виявлятися ці ознаки. Прийнято виділяти 5 вікових криз у дітей: перші 6-7 тижнів життя, 1 рік, 3 роки, 6-7 років, 12-14 років. Кожен період відрізняється характерними особливостями. Правильна реакція на зміни поведінки дитини допоможе легше пройти всі етапи адаптації до незвичних, постійно змінюваних умов життя, нового соціального статусу.

Особливості кризи новонародженості

Найперший криза дитини починається відразу після народження немовляти. Фізіологічним ознакою цього є деяка втрата ваги в перші 2-3 дні. На відміну від внутрішньоутробної життя, малюк в одну годину стає соціальним, так як не може обійтися без дорослого. Але поки він ще не може спілкуватися з людьми за допомогою мови. Переживаючи серйозні зміни у своєму житті, немовля може бути неспокійним, часто плакати. Мама - це головна людина, яка має допомогти малюкові звикнути до нового способу життя. Грудне вигодовування, похитування на руках, ніжні поцілунки і колискові пісні: основні та дієві засоби для встановлення і підтримання необхідного психологічного комфорту, спокою. У цей період дитині дуже важливо задовольнити потребу тілесного контакту, адже це поки що його єдиний спосіб спілкування. Через 1,5-2 місяці після народження криза новонародженості закінчується і починається поступове «пожвавлення» дитини. Він починає активно посміхатися, тягнути ручки до мами і тата, його набагато простіше заспокоїти.

Відео: Вікові кризи дітей в лекції "закон дев`яток"

Криза раннього дитинства

Приблизно в 12-18 місяців починається новий переломний момент в житті малюка. У цьому віці відбуваються важливі зміни - купуються навички ходьби, активно розвивається мова. Разом з тим можуть виникнути порушення часу сну і неспання. Це пов`язано зі змінами індивідуальних біоритмів. Крім цього, малюк починає розуміти, що мама не є частиною його, не належить йому повністю, у неї є свої особисті справи, не пов`язані з ним. Дитина боїться її втратити. Тому нерідко можна спостерігати картину, коли однорічні діти ходять по п`ятах за батьками з кімнати в кімнату, як маленькі «хвостики». При цьому може з`явитися плаксивість, образливість, бажання завжди бути в центрі уваги. Дитина потребує любові і підтримки. Він прагне пізнати світ, тому саме час давати йому основні, узагальнені, зрозумілі для його віку знання. Але також потрібно дозволяти маляті грати самостійно, так він краще проявить себе, буде розвиватися в своєму індивідуальному темпі.

Криза 3 років

Залежно від особливостей кожної окремої дитини цей етап розвитку може початися в 2-4 роки. Криза проявляється гостро і погано піддається коригуванню. Прийнято виділяти сім найбільш яскраво виражених симптомів:

Відео: Вікові кризи дітей

Негативізм. Дитина негативно ставиться до одному або декільком членам сім`ї, перестає їх слухатися, відмовляється від спілкування і взаємодії.
Упертість. При вимозі або прохання малюк проявляє надмірну наполегливість, не хоче слухати пояснень батьків про те, чому його бажання не може бути виконано. Дитина не може скасувати своє попереднє рішення і готовий діяти до переможного.
Непоступливість. Хлопчики і дівчатка починають надходити наперекір батькам. При прохання підійти - тікають, прибратися в кімнаті - розкидають іграшки і т.п. Непоступливість спрямована не на конкретну людину, а являє собою протистояння нормам, правилам, укладом життя.
Свавілля. У будь-яких ситуаціях дитина прагне робити все сам. У віці 2-4 років йому складно оцінити свій потенціал, тому ініціатива часто непорівнянна з його реальними можливостями. Приймає рішення, діє всупереч здоровому глузду. Якщо у малюка щось не виходить, то він починає сердитися, не допускає батьківської допомоги.

Протест-бунт. Дитина усвідомлено йде на конфлікт з дорослими. Таким способом він намагається домогтися поваги, уваги до своєї думки.
Знецінення. Все, що було дорого і любо раніше не представляє цінності зараз. Малюк ламає іграшки, рве книжки. Ставлення до близьких неповажне, на їхню адресу часто доносяться образи.
Деспотизм. Дитина намагається підпорядкувати собі батьків, вимагаючи виконання кожної примхи.

Необхідно запастися терпінням і м`якше ставиться до примх і істерик. Можна використовувати метод відволікання, коли при наростанні чергового конфлікту батьки намагаються переключити увагу дитини на щось інше, цікаве, позитивне.

Відео: Дитячі вікові кризи: від 0 до 3 років. Е.Ларечіна-Петш, Е.Потемкіна

Криза 6-8 років

У цьому віці діти стають школярами, змінюється їх соціальний статус, різко збільшується психологічна і розумове навантаження. З цим пов`язані перевтоми, лінь, тривожність. Дитина знову починає вимагати до себе підвищеної уваги. Поведінка залишається адекватним, але спостерігаються деякі зміни. З`являється демонстративна наївність. Це сприймається оточуючими як награність, нещирість у спілкуванні. Від інших людей дитина вимагає дотримання загальноприйнятих норм і правил. Щоб врівноважити психологічний стан треба створити затишну, комфортну обстановку будинку, не навантажувати першокласника додатковими заняттями в гуртках і секціях, роз`яснювати неясні теми навчального матеріалу.

Криза 12-15 років

Цей вікової криза пов`язана з початком пубертатного періоду статевого дозрівання. Зміни в поведінці проявляються досить гостро. Можуть з`явитися проблеми з навчанням і відносинами з батьками. Для цього вікового кризи характерна нестриманість, спонтанність, непосидючість, суперечливість, негативізм. Проблеми підліткового віку завжди складно вирішувати. Батькам необхідно стати на позицію старшого друга, навчитися слухати своє чадо, давати йому поради, а не повчання.

Якщо буде обрано правильний метод спілкування, то всі вікові кризи пройдуть непомітно і безболісно.